同性婚姻草案近期在社會上引發重大對立，許多家長更憂心國中小教材中會出現不適合的教材內容。全國家長會長聯盟11日舉辦第二屆「全國家長會長與教育部長有約」座談會，約有120位家長會長參與，教育部長潘文忠、次長林騰蛟均有出席。席間台中市大新國小家長會副會長趙枳瑜拿出教材質疑次長，「你是公的還是母的？」但林騰蛟聞訊並未直接回應。趙枳瑜表示，現在上課用的國中課本105年版就有許多資訊令家長擔憂，「反對多元情慾教材進入校園。」
近日網路流傳教育部如何教導學生認識同志等教材影片，教育部發布新聞稿回應表示， 97、98年出版研編教師使用的參考資料為提供「教師」自主閱讀，並非提供學生閱讀教科書，且101年度修正完成後，才再次提供「教師」依學習年齡階段及視課程需要進行融入教學。
趙枳瑜首先質疑教育部教導性平教育的立場為何，現場有人回應那是102年度的資訊，趙枳瑜立刻拿出一堆105年版本最新版的課本，科目有公民、生物等，並強調，「不好意思，這是熱騰騰105年版本的，國中二年級現在正在上！」也質疑現在台中市長林佳龍，說現在大家都叫他「林彩虹」或「林公佳龍」，並呼籲林騰蛟「不要變成他的兄弟」。
趙枳瑜表示，105年的課本中，有性別光譜、同志網站，「這些網站上面約會、打砲一大堆，」她還開玩笑地說，這種事情不能試，否則學生「一試成主顧」。趙枳瑜重申立場，因此她反對972修法，也反對多元情慾探索教材進去學校，「因為法案沒過課本已經是這樣了！」
全國家長會長聯盟副秘書長梁美慧表示，對於性平教育中的「性別光譜」現在還沒有學理依據，而性平教育法已經有提到同志教育，若孩子發現自己對同性心動可到輔導室找輔導老師談，「但若沒有這樣困擾的孩子，不應該要他們也去解構自己的性別、將原本很認同的東西解構掉。」
面對家長的意見，林騰蛟表示，對於同婚要修改《民法》或另立專法，待社會有共識後，教育部將依法行政。他強調，尊重多電動調整床價格元性別也是性別議題之一，而教材的編纂、審查應該回歸專業討論，教材要進入校園也會經過一定程序。若出版商編寫不適當內容，會請他們修正，網路上有些教材不見得是教育部審核過的，教師也應該過濾。（馮紹恩/綜合報導）
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